吕梁英杰中学
 
 
 
 
 
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家校携手凝合力,共助学子成英杰
——196班家长会纪实及班级风采展示
2018-05-17 10:42 刘 瑛 

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  苏联教育家苏霍姆林斯基说:两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念始终从同一选择出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧,才能将教育的合力最大化。

教育不仅是学校的事,同样也是家长的事。只有家校互助,才能更好地促进孩子的发展。为此,英杰中学初196班在59日下午举行了本学期第三次家长会。

班主任刘瑛老师首先对两次月考进行了比较,共性解析,个性细剖,恳切指出存在的问题,指名方向,给予动力,要求家长们积极配合,齐心协力,争取不同层次的学生都有提高和突破。紧接着各位主科老师也轮流发言,他们从学科特点、学生接受知识的能力、学习态度、学习习惯等方面都做了细致认真的分析。

最后,各小组组长上台发言,他们落落大方,和各位家长介绍了本组成员的学习情况和存在的问题,分析客观,细致条理,他们不俗的谈吐深得家长们的夸赞。

家长会持续了三个小时,在座家长们耐心听讲,认真做了笔记,会后又进行了自由交流,本次家长会取得圆满成功。

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  班主任刘瑛老师就学校变化、班级活动及学生在校表现,向与会家长做了详细的汇报,并分析了本次期中考试成绩、学生在学习中存在的问题,给予了家长具体有针对性的家庭教育建议。对于语文教学工作,刘老师一直注重写作,她认为语文的学习离不开写作,因为写作既能巩固所学语言知识,也是一种重要的语言输出和交际手段,她特别强调学生观察体验生活的重要性,有生活才会有活生生的写作。她鼓励孩子们关注社会热点,养成读书看报的好习惯,随时捕捉社会热点,写出富有时代气息的、能融入自己真情实感的好作文。

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  黎燕老师明确表明英语学科的重要性,这是一种世界性的交流工具,学好这门语言,可以帮助孩子们向更宽广的领域发展。黎老师的课堂形式多样、活泼精彩,经常有奇思妙想,寓教于乐,做奶昔、制沙拉、课本剧表演、英语口语比赛,真可谓是异彩纷呈,激发了学生学习英语的兴趣。

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  历史老师张永霞认真分析孩子们的考试成绩及成绩差异背后存在的原因。她认为成绩稳定的学生课堂上听课效率高,与老师有思维的碰撞,眼神的交流,语言的互动。课后能产生新的疑惑,和老师一起探讨,有打破砂锅问到底的精神。自习课上在理解的基础上能迅速记忆所学内容,并前后联系自成体系。作业审题清晰,语言组织精炼,书写漂亮。

成绩不稳且分数一直在班均分以下的学生,大多属于上进心不强,自律能力差,没有良好学习习惯,不能持之以恒,不能严谨对待,她要求家长和孩子们从思想上教育,过程中跟踪,结果中分析,课堂后拓展,从而稳步提升。张老师严格秉直,分析问题一针见血,使所有与会家长暗暗赞叹。

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  政治刘岩老师指出本学期知识、难度、地位上的变化:以前以道德类知识为主,本学期全部为法治类知识;以前的知识紧贴学生生活、浅显易懂,本学期知识紧密联系国家政治生活,专业术语较多;以前的知识在中考中多为普通知识,本学期知识全部为核心知识。她肯定了班内孩子们的实力,希望孩子们注重细节,严谨认真,必将百尺竿头更进一步!作为年轻的成熟教师,刘岩老师思维敏捷、精准犀利,总能把握住方向,摸清考点,注重培养学生的综合素质和综合能力。

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  数学王京老师说数学是有趣的、有用的,但同时也是严谨的、复杂的。我们在喜好数学、学好数学、用好数学的同时也要考好数学,这就需要我们做题认真细致,一丝不苟。小题重基础,大题重耐力,在有限的时间拿下更高的分数!王老师作为首都师范大学的研究生,以其全面高深的专业素养,引领学生遨游数学知识海洋;以其格物致知精神,探索题目的无限可能。

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  物理刘喜龙老师亲和友善,他坚信每个学生都有闪光点,从而在日常教学中培养他们的自信、自强和自立的能力,他认为好成绩不是孤立的,好习惯才是基础,关注学生成绩的同时更要关注学生的全面发展。他指出近期的物理知识点多、公式多、数学计算量大、单位换算复杂、综合性强、能力要求高,学生会觉得无从下手,没有耐心做等一些问题,请家长督促孩子静下心、仔细审题、耐心计算。刘老师年轻有为,敬业踏实,几年前就是山西省物理实验教学能手,在他的引导下,孩子们的物理成绩节节拔高。

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  化学刘文生老师说化学是在实验的基础上发展起来的,实验使得化学不断取得进步。他认为学化学必须重视实验,做好家庭小实验是一个有力的补充。化学是理科中的文科,所涉物质众多,符号系统复杂。需要记忆的内容偏多。在理解的基础上要有精准的记忆。他又强调化学毕竟是理科,需要严密的罗辑思维,在推断题和实验探究题中体现的尤为明显,需要在化学学习中建立一个个的化学学科思想。构建系统的化学知识体系。刘老师博学多才,知识体系严谨,使孩子们刚接触上这门课程,便迅速进入化学的神奇天地。

     学生眼里的这几位老师

语文老师:春风化雨,润物无声。严慈具备,悉心育人。

     政治老师:都谓严师出高徒,细究之,才能成邓林。腹中爱生心永存,鼓励之,大海所以深。

     历史老师:胸中有丘壑,绘远大宏图,讲述千年史,照光彩人生。

     英语老师:温婉秀丽课堂活色生香,漆黑双目恩施怒意并存。

     数学老师:笑容甜美能驱散一切阴霾,认真细致且讲解通俗易懂。

    物理老师:风趣幽默、平易近人,深夜为了一个难题可孤灯亮起。即使事务再繁忙,也不阻挡为学生拔节的脚步。

如果把196比喻成一艘大船,那196的老师们无疑就是这艘大船的舵手,指引这艘大船的前进方向。百舸争流,激流勇进。

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  十个小组长汇报。白纸黑字间,记录着学习生活的点滴;严肃认真的神情里,显现着他们作为组长的负责。他们勤学上进,是班级的楷模;他们各具特点,引领前进方向。这就是初196班组长的风范。

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  与会的家长们。家长是孩子的镜子,孩子是家长的影子。优秀的孩子背后一定有一个优秀的家庭团队。196的家长们就是这样一个优秀的家庭团队,他们朴实善良、真诚热情,积极参与班级活动,尽心尽力为班级发展献计献策。他们一致认为,只有形成家校合力,将学生、教师、家长三股绳拧到一起,才能共同创造良好的育人环境,才能为孩子创造美好的未来。

衷心感谢他们的大力支持!

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写在此次家长会之后

2016年秋,一颗耀眼的明星在英杰校园里冉冉升起,这就是我们的196班。曾经咫尺天涯的39个人,如今为梦想而聚在一起。他们牢记恒韧坚卓的校训,刻苦努力、严于律己。他们注重细节,高效学习,他们挑战高分,追求完美。196既是一个成绩优秀的班集体,也是一个团结友爱的班集体,更是一个朝气蓬勃的班集体。同学们在学习上互相帮助,生活上互相关心,思想上共同进步。他们拼搏向上,奋发不息,沉醉于浓厚书香,实践于课内外活动。

此次家长会后,班主任老师把学生们从初一入学到现在的各种活动整理到一起,无论是课内还是课外,无论是学习还是实践,一点一滴都记录着孩子们的成长。

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  做奶昔的现场!手忙脚乱地切着水果,争先恐后地吃着成果,认真地摆盘,仔细地琢磨,水果沙拉,快乐拼盘,笑声久久环绕于教室,快乐久久驻于心间。

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快乐的英语课堂!

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英语课本剧表演

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英语手抄报

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生动形象的板书!

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小组讨论课

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  特别的作文课,走进不一样的语文。还未来得及将嘴里的桔瓣咽下,手上就匆忙开始行动,大小各色的橘子色彩纷呈,别开生面的写作课,使枯燥的说明文变得生动而有趣。

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语文课内活动

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  诵读国学经典《论语》。读论语,三省吾身,学思结合,敏而好学,使人明智。

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《窃读记》阅读交流会。过往看易中天品三国,今朝赏我班同学评《窃读记》。神情中挟一丝兴奋、藏一缕羞涩,裹一分紧张,可一经讲开,可谓滔滔江水川流不息,字字珠玑谈吐非凡。

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主题班会

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  音乐课上,清脆歌声悠扬。学生们一个个争先恐后,大展歌喉。歌声如行云如流水,让人了却忧虑,悠游其中;又如澎湃又如骇浪,拍打着心底沉淀的情绪,学生们放飞心情,快乐其中。

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      196的班报。几大模块整齐分布于大纸,文化小常识、佳作欣赏、班内新闻诸如此类俱全,一张纸,一份心,承载着全班的智慧,承载着老师的创意,清风竹韵,随你前行。

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      “风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事关心。关注社会,关注国家,是当代中学生必不可少的素质。一份份报纸凝智慧,一条条新闻聚焦点;一句句报道诉事实,一排排文字引启迪!

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认真读报的学生

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  学生们做的孝亲敬老海报。稚嫩的线条,色彩纷呈的图案,质朴的画报,满满的爱意与孝心,陪伴,是最长情的告白;孝亲敬长,是义不容辞的使命。

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  船头三人船尾二人,共执书卷或仰面望天,铅笔勾勒也别有风采,速写轻描,简洁不简单。

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  学完古诗,学生们画的图画。这也许就是诗中有画,画中有诗

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书写漂亮,文质兼美

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  学完《中国石拱桥》后学生们制作的。筷子卡纸牙签,三三两两结队,随处可见的小玩意却组成难得一寻的新创意,摇摇欲坠的小桥盈满欢乐,认真创作的你我留于美好。

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  孩子们的摄影展。漫步于阴凉小道,攀登于峨峨高山,抑或在田间沐浴于稻香之中,在河边驻足凝望远方,按下快门,拍下生活的美,将美好定格于此,孩子的视角,奇妙的世界,生活处处有惊喜。

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肖像描写生动逼真

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制造一个事件,编写一则新闻

扳手腕比赛。坚毅的神情,紧咬的嘴唇,这是手与手的较量,更是心与心的对决。每一秒,都是对心灵的考验;每一刻,都是对意志的磨砺。这,就是千磨万击还坚劲,任尔东西南北风的韧性!

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  学完《河中石兽》后学生做的实验。石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。沉在水底的庙前石兽,究竟是否移向上游?好奇心使学生们开启了探究之旅。细细观察中,是理智的分析,一言一谈间,是思维的碰撞。聚在一起时认真、专注的神情,是那个清凉的夏日,你我最美的风景。

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  参加感恩陪伴,乐享年华感恩活动。一只温暖大手,牵我,牵你。愿你三冬暖,愿你春不寒。愿你下雨有伞,我一路相伴。彼此紧紧相握的手,相约走过坎坷的小路,相约走过漫漫成长路,尽管皱纹白发暂时,但仍不禁热泪盈眶。感恩有你,乐享年华,感恩有你,一路相伴!

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  学生们进行现场采访。大街小巷、超市卖场、办公楼内处处跳跃着我们灵动的身影。一支笔、一张纸,穿梭在城市的各个角落,寻找着最佳的采访对象,不知疲倦地做着采访记录。也曾经历冷眼相待,横眉怒目;也曾遇到沉默不语,视若无睹。但我们未尝放弃,因为我们坚信阳光总在风雨后。

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  国庆假期参加社会实践活动。在社会中遨游,不惧风雨。在父母身边,我是长不大的娃,与同学一起,我像竹拔节生长。各式的小玩意儿,往日嬉笑的脸上多了几分认真成熟,照葫芦画瓢,像模像样。田间忙碌的身影,闹市里讨价还价的稚嫩童音,拿称时滑稽的模样,都是记忆里不褪色的亮片,体验社会不易,劳累过后,满心欢喜;无尽笑容,盛在脸上,记于心中。

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学生们深入大街小巷,寻找创意招牌

谁说语文只是课本上一篇篇晦涩的古文?谁说语文只是试卷上一道道无聊的选择?只要做个有心人,生活处处皆语文。广告牌里体现的,是市井大众最朴素的智慧。这不,老师一声令下,同学们倾巢出动。居民楼中少了一个个奋笔疾书的学生,街头边多了一个个手执相机的狗仔。目光似鹰,疾行如风,眸中精芒乍现,望着四周店铺林立,只为拍到最有趣的招牌。

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学生们体验生活

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  清明小假放风筝。碧空流云下,茵茵绿草上,是一群群灵动的少年。一根根细线连着的,是老鹰,是彩旗。纸鸢今日乘风起,扶摇直上九万里,翱翔于苍穹之间也。

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      “五一烧烤活动。河道边,林荫下,白烟徐升;青山旁,乡野里,欢声冲霄。一根根竹签上,不只是烤肉蔬菜,更是那份野炊的乐趣;一个个身影里,已再无平日拘谨,满满都是青春的朝气。

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  学生们进行口语交际活动。荀子曾说过:不登高山,不知天之高也;不临深谷,不知地之厚也。理论是虚的,通过实践,理论才落到实处。只有付诸行动,认真去实践,所学到的知识才不至于成为空洞教条的理论,正如纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

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  炊烟袅袅饭菜香,不及友谊味绵长。常听校园书声琅,今此欢笑最高亢。虽无豪饮,虽无佳肴,但有的是炊趣从身边轻轻走过,有的是暖流在心间悠悠流淌。一声快门,采撷下我们清秀的面庞,挽留住三年铭心的回忆。

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  入学军训!何为苦,有乐作舟;何为乐,有朋相伴。何惧骄阳似火?只留坚毅目光。操场上那抹鲜艳的军绿,额头上渗出的点点汗珠,环绕操场的嘹亮口号,那年夏日,阳关正好,我们相识于此。

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元旦朗诵比赛。

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元旦迎新歌咏比赛。

  参加学校组织的绕八字跳绳比赛。翻飞的节奏,跳跃的鼓点,构成了一个紧密而有序的系统。每个人就像这个系统上的零部件,只有每个零部件完美配合,才有整个系统的出色运作。夏日的阳光,淡蓝的纯净得没有一丝尘埃的天空,斑驳着花纹的地板砖,共同见证了我们的能力,记录下我们的拼搏,向是人证明,我们的无比强大与团结!

手把一步静心护,

目送千里寄坤乾。

雏鹰展翅搏九天,

人生到此方英杰!

恰同学少年,风华正茂,最美的时光在九六。196班的孩子们奔跑着、奋斗着,诠释着自己不同的青春,他们努力拼搏,给未来下一个美好的定义。我们坚信,辉煌的光芒终将照耀九六,胜利的号角将会在明年六月响彻英杰!

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